北京日報社曾設『人民教師獎』

　　為繁榮中華民族教育事業，鼓勵中小學、幼兒園教師熱愛教育工作，積極參加教育體制改革，搞好基礎教育，提高民族素質，多出人纔，出好人纔，1985年，北京日報社曾設立『人民教師獎』，以迎接我國第一個教師節。(1985年7月10日《北京日報》1版，《本報設立人民教師獎》)

　　北京日報社『人民教師獎』共設置名額40人，每人獎勵300元，並頒發獲獎證書和紀念品。據了解，該獎項評獎范圍以本市城區、遠近郊區中小學、幼教教師為主，包括師范學校、特殊教育和校外教育學校，優秀教職人員可以有適當比例。評選由各區、縣教育部門推薦，市教育部門和本報組織評委會評定。

　　1985年9月4日，榮獲北京日報社『人民教師獎』的40名教師，在當時的中國革命博物館禮堂登臺受獎，領取了鐫刻著彭真同志題詞『人民教師光榮』的紀念品和獎金。獲獎的教師，既有在教育戰線辛勤耕耘了幾十年的老教師，也有在教育戰線做出顯著成績的中青年教師；既有與學生朝夕相處、播種理想之火的優秀班主任，也有在各個學科的教改中取得成效的任課教師；既有銳意改革、開創新局面的校長，也有艱苦奮斗紮根山區的優秀教師；既有從事特殊教育的園丁，也有從事校外教育的優秀輔導員和學校後勤工作者。

　　『教師節該不該取消』形成大討論

　　進入新世紀，給老師送禮熱引發爭議，由此也出現了一場關於『教師節該不該取消』的大討論。

　　本報2010年9月13日5版刊發的《多數網友不贊成取消教師節》一文寫道：小學生商量給老師送面膜，中學生給老師送幾百元乃至上千元的購物卡，就連兩三歲的娃娃都會在父母的指點下給幼兒園裡的老師每人一枝康乃馨……教師節剛過，由給老師送禮引發的『教師節該不該取消』的話題在網上引起熱議，一條前兩年的舊帖——《取消教師節的10個理由》更是在眾多知名論壇上熱傳。

　　無論孩子在小學、中學還是幼兒園，幾乎所有接受記者采訪的家長都給老師送了禮物。由於教師節年年有，禮品年年送，家長和學生們最頭疼的是：鋼筆、書畫、煙酒、水果等幾乎都送過了，實在想不出送什麼好。教師節送老師什麼禮成了令家長勞神費心的事，教師節也漸漸變了味兒，有人因此提出了『取消教師節』的想法。

　　但不贊成取消教師節的聲音還是大多數。這些人認為，教師應該有一個屬於自己的節日，現實中也很需要真正提高教師地位，再說，即使沒有教師節，也會有中秋、『十一』、元旦、春節等節日，光靠取消教師節來抑制送禮收禮的風氣，難以奏效。

　　對此，教育專家也表示，『取消教師節』的提議很荒謬，不應該把個別現象擴大化，用極端情緒否定一切，並呼吁教育管理部門明確提出不允許家長送禮，各類學校也應當聯名抵制送禮行為。

　　教師節擬調日期引爭議

　　2013年，國務院法制辦公布《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》，擬將教師節由9月10日調整為9月28日，此舉引起熱議，社會褒貶不一。

　　根據本報2013年9月9日6版《教師節擬調整日期引爭議》一文報道，爭議的焦點主要集中在兩個方面——

　　首先，孔子誕辰日尚存疑。有專家認為，教師節應當有文化內涵，延續源遠流長的歷史傳統，建議以孔子誕辰作為教師節日期。經研究推算，孔子誕生於公元前551年的9月28日。但在學界，孔子誕辰日尚存在爭議。有專家認為，大家之所以把9月28日看作是孔子誕辰日，是因為民國後第一次祭孔是在這一天，孔子真實的生日還有待考證。

　　其次，開學之初是否適合過教師節。有人認為，9月10日正是開學最忙的時候，教師需要忙著安排新生入學、制訂教學計劃等，老師和學生都沒有時間和心思去體會教師節的真正含義。

　　反對者認為，9月28日離國慶節放假太近，學生和老師的心思肯定都不在教師節上，更不利於傳承教師節的意義。何況9月10日教師節已延續多年，深入人心，更無需更改了。

　　對此，業內人士表示，簡單更改教師節的日期，是達不到尊師重教的效果的。對於我國的教師來說，最需要解決的問題不是教師節改期，而是怎樣切實提高教師的地位。(文字：賈曉燕歷史資料：北京日報圖文數據庫、新華社、北京師范大學、北晚新視覺網)