近年來,湖北省在農村特別是集中連片特困地區大力推進互聯網進校園,利用信息化手段實現優質教育資源向農村流動,幫扶縮小城鄉教育鴻溝。這是湖北在利用互聯網為鄉村學校開展教育扶貧的積極探索,而這種模式正在全國多個城市逐漸鋪展開來。

　　未來網北京4月19日電 黑板裡嵌著一臺電視機,屏上的圖片不時變換著,老師一會兒指著圖片講解,一會兒轉身對著講臺前大約2米處一臺電視機裡8個孩子親切提問,電視機裡不時傳出孩子們稚嫩的聲音。當日,湖北麻城師范附屬小學的美術老師李霞正在該校的錄播教室,給麻城市白果鎮的8名一年級學生上課。

　　而類似的場景出現在另一個城市湖北省黃石市,身處陽新縣偏遠山村的孩子,可以和在黃石城區的孩子一起『上課』,享受同樣的老師教學。

　　近年來,湖北省在農村特別是集中連片特困地區大力推進互聯網進校園,利用信息化手段實現優質教育資源向農村流動,幫扶縮小城鄉教育鴻溝。這是湖北在利用互聯網為鄉村學校開展教育扶貧的積極探索,而這種模式正在全國多個城市逐漸鋪展開來。

　　互聯網的普及正悄無聲息的為中國的教育發展帶來新的變化。

　　湖北麻城乘馬崗鎮胡家墩教學點,老師在指導一年級學生學習教育雲平臺裡的課程

　　時光追溯到一年前,2016年4月19日,國家主席習近平在主持召開網絡安全和信息化工作座談會時指出,實施「互聯網+教育」,讓山溝裡的孩子也能接受優質教育。

　　『扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育,是扶貧開發的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。』這是習近平在扶貧工作中多次強調的。

　　實施『互聯網+教育』正是助推精准扶貧,阻斷貧困代際傳遞的一把利劍。今年的政府報告中,首次寫到擴大在線教育信息消費,顯然,在教育進一步改革中,互聯網將發揮越來越重要的作用。

　　一年來,教育信息化發展迅速,『互聯網+教育』助推脫貧攻堅實踐已讓眾多山區的孩子們享受到優質教育,享受到互聯網發展帶來的改革成果。