日前有媒體刊文稱，不少人迷信『偏方治大病』：有給孩子喝活蝌蚪強身健體的；也有給孩子泡家鄉土防治水土不服的……用偏方治病，不僅治不了病、健不了身，反而會因為延誤最佳治療時間坑害了孩子。這些現象說明，靠科普來糾偏是多麼必要且緊迫的事。

　　揆諸現實，因人們不掌握科學知識而深陷『經驗主義』貿然行動導致悲劇發生的案例，委實不少。比如近日，廣東省一男童溺水後被家長『倒掛』，情況更為嚴重後送至醫院搶救，但因為呼吸道已經阻塞，孩子搶救無效身亡。事實上，『倒掛控水』的做法，不僅無法排出溺水者肺內的水，還可能進一步增加阻塞呼吸道風險。再比如，有人喜歡吃補藥，認為補藥能長壽、防癌。然而有院士一針見血地指出：『補藥具有直接抗癌的作用都是騙人的』，營養品不能用來防癌。

　　面對謬種流傳，科普需要挺身而出。提高科普宣傳，等不得也慢不得。但是，科普宣傳是技術活，不是喊幾句口號貼幾個標語就可完事，提高科普精准性，應從三個方面入手。

　　其一，分門別類，逐一深入。可以說，每個領域每個層面都存在科學誤區現象，這就需要集結一批批相關領域專家，有針對性地開展科普常識宣傳，力求不留盲區，不設禁區，讓科學之光照進每個場域；力求覆蓋面更廣，讓每個人都成為受益者。

　　其二，深入淺出，形象生動。科普面對的是大眾，這就要求在專業的前提下盡可能地活潑，最大程度體現喜聞樂見。如果科普時端著架子板著臉，如果簡單問題復雜化，就無法達科普效果，也會讓民眾越發避而遠之。相反，多一些幽默元素和鮮活表達，則能事半功倍。

　　其三，保持熱度，久久為功。科普宣傳不是一天也不是一周的事，而是全天候全方位的工程。這就需要建立機制，形成持續性的熱度。否則，熱度一減，前功盡棄。這種機制還應包括反饋設計，即科普效果如何？有多少人受益？科學素養真的提昇了嗎？諸如此類，應構建更為完善的考核體系。

　　科技也要放下『高大上』『精尖深』的架子，多走進校園、走進社區，給青少年和中老年人進行『上門科普』。一定程度上說，科普上不去，公眾的科學素養就不會高；科學素養高不了，科技強國的根基就不會堅實。

　　習近平總書記強調，要堅持把抓科普工作放在與抓科技創新同等重要的位置。當前，科普重要已是全社會的價值共識，接下來，在實施科學教育與培訓基礎、社區科普益民、科普基礎設施和科普人纔建設等方面發力，讓科普成為生活中不可或缺的一部分，使科技創新、科學普及真正成為實現創新發展的兩翼。(王石川)