日前，某高校『學霸宿捨』8名男生全部考研成功一事引發熱議：有人羡慕，有人點贊，但也有人表示不屑甚至嘲諷。個別網友甚至評論稱：本科非『985』『211』的『雙非』高校，考上『985』的研究生也沒用。

　　這一觀點立刻遭到質疑與反駁。有人稱，『雙非』高校同樣擁有優質人纔；還有人替這8位男生打抱不平，無論如何，詆毀和嘲笑別人的努力都是不妥當的行為。

　　誠然，『985』『211』在一定程度上可以衡量一所高校的質量與水平，但並不是考核大學優秀與否的唯一標准，更不應作為權衡學生價值高低的唯一砝碼。如今，大到國家戰略，小到個人經歷，都體現了不以『高校出身』論高下的思想理念。

　　2017年，三部委聯合發布了《關於公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，此後不久，黨的十九大報告指出，要加快一流大學和一流學科建設。『雙一流』戰略決策確立了全新的高校評價審核體系，並且采用『有進有出』的動態調整機制，目的就是為了打破高校身份固化，破除標簽化，不搞終身制。此外，不久前剛成立的西湖大學，以及去年成立的中國社會科學院大學，旨在培養高級拔尖人纔，助力新時代國家建設。

　　從個人層面而言，曾經『雙非』畢業、如今叱吒風雲的人物更是比比皆是。一個人身上具備的專業技能，蘊藏的推動社會發展的潛力以及甘願奉獻的誠心，纔是新時代真正需要的營養劑。

　　紀伯倫曾說：『我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的、最渺小的人，而不願做一個最偉大的無夢想、無願望的人。』人的一生要有夢想並為之不懈奮斗，纔不會當回首往事時因碌碌無為而後悔。夢想不分大小，努力不分貴賤。考研、工作、出國深造等選擇都可以成為一個大學生的夢想。只要通過自身努力輔以正當渠道取得成功、實現夢想，就應當被認可和鼓勵。努力不因身在哪所學校而不同，不因工作性質而不同，更不因社會地位而不同，因此也不應被分為三六九等。所有向善的努力，有利於個人進步、有助於國家建設的努力都值得被歌頌。

　　名著《小王子》裡有這樣一句話：『每一個人都有自己的星星，但其中的含義卻因人而異。』世界的奇妙與魅力就在於個體的差異性，不因學校而妄自菲薄，也不因外人議論而垂頭喪氣，別給努力烙上統一的、標准化的優劣標簽，為了夢想而努力奮斗就是幸福的人生。張涵