第十三屆全國政協委員、浙江大學副校長羅建紅做客新華網2018全國兩會特別訪談。新華網楊濛攝

　　新華網北京3月8日電(索煒)8日，第十三屆全國政協委員、浙江大學副校長羅建紅做客新華網2018全國兩會特別訪談，與網友在線交流。羅建紅表示，老百姓關注『雙一流』建設，就是關注高校教育質量。同時，教育質量的提昇和改革也有助於『雙一流』建設，有助於提高民眾對教育的滿意度。

　　主持人：『雙一流』建設為何會被舉國上下寄予厚望？

　　羅建紅：我國每年有40萬學生選擇到國外讀大學，比例不小。我們可以從兩個角度去看這一現象。一方面，隨著我國國際化程度不斷提高，出國留學可以給孩子多一條發展的路徑。

　　另一個角度，從教育的供給側改革來看，說明我國本科教育的質量仍有提高的空間，需要加強建設更加多元和包容的人纔培養機制。

　　老百姓需要更高質量的高等教育供給，來滿足讓下一代接受更高質量高等教育的要求。這種質量不僅僅體現在學科水平上，也體現在培養人纔的基本理念，大學的基礎性設施等方面。應該說，老百姓關心『雙一流』建設，更多是對中國高等教育質量提昇的關切。

　　此外，老百姓也希望我國高等教育在科技創新成果方面也是頂天立地的，能夠提供更優質的科研創新成果，並轉化為生產力，直接服務於經濟發展、國防、醫療等。

　　老百姓還希望我們的大學在文化傳承和引領上，有自己的『大家』，能夠滿足人民對自身文化、自信等的需求。大學的功能有許多，包括培養人纔、開展教育、科技研究、科技創新、社會服務、文化傳承、以及國際交流等。老百姓關注『雙一流』建設，直觀來看，是關心教育質量。綜合來看，有多方面的期望。

　　主持人：怎樣做纔能提高目前民眾對於教育的滿意度呢？

　　羅建紅：我在學校裡面分管本科教育，我覺得在『雙一流』的建設當中，我們要充分重視本科教育質量的進一步提高，使高等教育在本科教育層面更有活力，更能滿足孩子們對本科教育的不同需求。現在在推動的高考制度改革，也是在保證公平性前提下，盡可能從更加科學的綜合角度拓展對學生的教育和優良的評估。

　　現在國家下了很大的決心，在經濟發展的同時，同步推動高考制度改革，用包括高考、學考，一流大學擴大自主招生比例等多種方式選拔人纔，讓整個社會一同參與到高等教育的改革裡面來。

　　我認為，高等教育質量提昇的第一關就是生源的選拔。生源選拔需要全社會達成一個共識纔能實施，不單單靠高校本身。高校的根本任務是培養人纔，高校的提昇與經濟發展相似，不僅要提高入學率、擴大規模，還要高質量發展。高等教育只有高質量發展，纔能體現其在人纔培養，和國家發展方面所作的綜合貢獻，老百姓纔會滿意。