貴州遵義市桐梓縣黃連鄉，當地百姓的生活水平正如黃連村這個名字一樣，苦澀、艱難。在這邊遠落後貧窮的村寨，一個清貧的教師，通過紮根在當地村小來實現自己的教育夢想。他就是黃蓮鄉芭蕉溪村安星小學老師周廷猛。

　　他是山裡娃的『父親』山裡老人的『兒子』

　　2003年，周廷猛從遵義師范學校畢業，2006年來到桐梓縣黃蓮鄉某中心完小任教。2011年，黃蓮鄉芭蕉溪村安星小學老師調走，派誰都不願去。周廷猛站了出來，主動申請到該校任教。

　　安星小學坐落在芭蕉溪半山坡上，離縣城一百多公裡，客車只能到達黃蓮，還要走三個小時的路纔能到學校。『學校沒有網絡，手機沒有信號，打電話要跑到很遠的山梁上去打，學校聯系不上學生家長。』周廷猛常笑著說，他過著的就是『與世隔絕』的生活。

　　除了當老師，周廷猛還有承擔著照顧學生生活的重任。村裡留守兒童多，家裡老人腿腳不方便。所以，學生生病，他都一定騎上摩托車，把孩子送去醫院。每每外出務工家長打電話感謝周廷猛，他總說：『你放心打工吧，家中孩子有我。』

　　有一次，學生餘清美放牛時，被鄰居的狗咬了。可當地人並沒有打狂犬疫苗的意識。周廷猛把孩子接回家，到學校借了300塊錢，騎上摩托車就往鎮裡趕。幾經波折，終於買到狂犬疫苗，卻在返程的路上，連人帶車滑倒在幾百米高的懸崖邊，差點把命丟了……幾年間，他為接送學生就醫治病騎壞了兩輛摩托車。

　　他是山裡娃的『父親』，也是山裡老人的『兒子』。孤寡老人何德昌說他舀蜂蜜的瓢經常斷，他就到縣城用鋼板給他打一個；孤寡老人蘭祥全家殺豬辦臘肉沒有食鹽，他買了50斤送給他；孤寡老人蘭祥福家的電線是壞的，他帶領老師和學生去給他安電燈、電線，還為老人洗衣服、掃地……

　　他用愛，打開了山裡人的『知識之窗』

　　芭蕉溪村是一個苗漢雜居的高寒山村，貧困面積達75%，屬於深度貧困村。沒公路、沒電訊、缺水源、教育落後。4個村民組222戶1156人，普遍文盲或半文盲，連一個高中生都沒有，更不要說大學生了。大部分家長根本沒有意識到教育對於孩子有多重要，有的適齡兒童十多歲了還沒啟蒙。

　　之前，學生們最美好的願望是初中畢業後出去打工，除了打工，他們不知道自己還能乾什麼。如何讓孩子走出『打工』的定式思維？如何讓孩子們樹立遠大理想？如何立起一根思維的橕杆，讓他們站得更高看得更遠？

　　除了書本知識，周廷猛想方設法讓孩子們了解大山外面的精彩世界。他利用假期回老家的機會，把優秀學生帶到桐梓縣城、重慶市區，讓他們開眼界長見識，這些孩子回去後，又紛紛給其他孩子描述外面的精彩世界，讓更多孩子產生向往和憧憬。

　　通過他持之以恆的教育引導，現在，學生們的願望改變了，有的想教書、有的想當兵、有的想當醫生、有的想當警察……

　　過去，安星小學坐落在芭蕉溪村的半山坡上，三間土坯瓦房，年久失修，屋漏牆裂，門破窗損，早成危房。為此，周廷猛還曾自己掏錢租用當地民房上課。再後來，安星小學在黃蓮鄉黨委政府關心下，搬到一公裡外的芭蕉溪村辦公室上課。

　　如今，周廷猛的事跡引來了愛心源泉，一所投資200多萬元的新校園拔地而起，教室、圖書室、食堂、學生寢室、操場等學校該有的基礎設施一應俱全。

　　除了教育學生，周廷猛還免費開辦『家長夜校』，讓家長們學會拼拼音、查字典讀書識字。現在，全村沒有失輟學兒童，幾十名家長同時也成了他的『學生』。

　　周廷猛說，其實自己最大的夢想，就是讓自己的學生飛出大山，擺脫貧困。(多彩貴州網記者金妮)