看到孩子的成績單時，廣西壯族自治區南寧市的鄭峰(化名)感覺幾千元的培訓費打了水漂。

　　幾個月前，他衝著『在校名師指導』『3個月培訓能在原有成績基礎上提高20分』『沒效果退錢』等承諾，給上小學五年級的兒子報了南寧市一家培訓機構的數學輔導班。然而，孩子的期末考試成績依然不理想。更讓他驚訝的是，孩子告訴他，在這家培訓機構裡上課的教師不僅不是什麼名師，有的還不一定有教師資格證。鄭峰拿著合同找到這家培訓機構要求退錢時，卻吃了閉門羹。

　　『教育部門有規定在校教師不能在外面做有償培訓，真不知社會上這些培訓機構哪兒來這麼多名師?』當鄭峰把自己的遭遇發到網上後，有網友評價道。

　　現如今，師資造假已成了教育培訓行業普遍存在的一個問題。不光是鄭峰碰到的這家不知名的小培訓班，前不久，國內一家知名的教育培訓機構旗下的品牌也被媒體曝光，將毫無從教經驗的應屆畢業生包裝成『經驗豐富』的名師。

　　假名師為何成了教育培訓機構的高發傳染病?

　　在校生搖身一變成『名師』

　　8月初的一天上午，中國青年報·中青在線記者以家長身份來到了鄭峰給孩子報名的這家教育培訓機構進行調查。這家培訓機構位於南寧市東葛路某小區內，附近因為中小學校眾多，周邊集聚了30多家培訓機構。

　　『我們這裡的老師都是一線名師，都是經過統一培訓的，也都有教師資格證，不存在大學生授課的情況。』諮詢時，該機構負責人一直不斷強調『一線』『教齡豐富』『對癥下藥』等字眼，而對於老師的詳細信息，如畢業院校、具體教齡、工作經歷等，該負責人卻不願細說，一再轉移話題勸記者帶孩子過來先做個測評再說。

　　隨後，記者撥通了該教育培訓機構的電話，自稱是一名正在求職的大學生，詢問該機構是否還招老師。當記者問到自己還沒畢業、沒有教師資格證是否有資格應聘時，該機構負責人表示可以先投簡歷試試，因為『萬事不是絕對的，而且授課前會安排入職培訓』。

　　廣西師范學院的大四學生徐瑞(化名)向記者透露，他在做暑期兼職時，就曾被該負責人包裝成參加過國培計劃『中小學教師示范性培訓項目』的優秀教師。去年暑假，他到南寧市西鄉塘區另一家教育培訓機構應聘，在經過面試和筆試之後，機構為他安排了一次簡單的入職培訓。

　　『說是培訓，其實主要是要加強你的口語表達能力及臨場應變能力。』在徐瑞看來，培訓班裡所說的『應變能力』更像是對付家長的能力。在入職培訓時，機構裡資歷較老的教師會專門就『如何打消家長的疑慮』進行講解：當家長問起老師的師資時，要介紹是從學校出來有經驗的老師。如果家長一再堅持追問，可以說老師的檔案放在總部，要看的話需要從總部寄送過來。這時最好的做法是想辦法吸引家長親身感受課堂，當他們覺得還不錯時，便不會再繼續糾結師資的相關問題了。

　　曾經在深圳市一家教育培訓機構工作過的馬老師介紹，有的培訓班的老師甚至不用真名授課，一方面便於『包裝宣傳』，另一方面也便於掩蓋一些人不具備教師資格的情況，使得家長無從查證。

　　在記者走訪的多家教育培訓機構裡，很多機構的負責人都表示，授課老師都是他們定向培養的優秀教師。和公辦學校一樣，機構的老師每周定期參加統一教研，每月有定期的考試。但徐瑞透露說，事實上考核難度並不大，只要考得不太差，一般都可通過。做這行不需要豐富的教學經驗，機構內部有一整套完整的教材體系，老師只要跟著教案走就行。