編者按：為認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，以精准扶貧、精准脫貧為主線，從產業扶貧、易地扶貧搬遷、教育扶貧等方面，宣傳各級黨委、政府和廣大黨員乾部在脫貧攻堅『春季攻勢』中的生動實踐，展現脫貧攻堅『春季攻勢』給貧困戶帶來的實在變化和切身感受，以及他們不等不靠積極擺脫貧困、誓拔『窮根』的動人故事。

　　本網從2月27日起陸續推出『脫貧攻堅·春季攻勢』市州系列報道。今天，推出『脫貧攻堅·春季攻勢』系列報道之七，@畢節，一起看這裡如何拔窮根，以教育發展治本，阻斷貧困代際傳遞。

走進貴州省畢節市赫章縣興發鄉中心小學，嶄新的教學樓矗立眼前，教學區和生活區中間隔著一條馬路，橫在馬路上方的一座天橋，引起了記者的注意。『天橋連接著教學區和生活區，學生要到另一個區只能通過這座天橋，要過天橋必須由宿管老師組織。』興發鄉中心小學校長朱營告訴記者。

　　這座天橋連接著學校的教學區和生活區。興發鄉中心小學供圖

　　興發鄉中心小學是一所寄宿制小學，目前在校學生891人，其中寄宿生339人，從2014年興發鄉中心小學作為寄宿制小學試點開始，在校寄宿生以每年30個左右的速度增長。

　　為什麼家長都願意把孩子送到這所學校寄宿呢？

　　學生：『學校好玩』

　　三(3)班的趙麗從一年級開始住校，現在已經住了三年了。記者問起『喜歡住校嗎？』趙麗害羞地點點頭，她說，『學校好玩，還有很多朋友一起玩』。

　　趙麗的家在興發鄉大山村，由於父母常年外出打工，春節纔回家，趙麗和外公外婆住在一起，時常感到孤獨。

　　住校以後，學校每周二、周三都會組織住校生開展豐富的社團活動，組織了民族舞蹈、合唱團等八大社團，開展了跳繩、呼啦圈、朗誦、剪紙、書法、繪畫等二十多個項目，豐富學生的課餘生活。學校組織住校生跳的鈴鐺舞還曾在『全市寄宿制現場會』上給人們留下深刻印象。

　　趙麗最喜歡跳民族舞蹈，還給記者跳起了《七月火把節》。雖然還是有點害羞，但趙麗的臉上一直帶著甜甜的笑容，看得出在熟人面前應該是一個開朗的孩子。朱營告訴記者，趙麗以前很膽小，經過幾年的住校生活，經常和同學一起參加課外活動，性格也變得越來越開朗。

　　老師：『學生進步很快』

　　楊傑是二年級一班的班主任，按照學校的規定，周一至周五晚上的七點到八點，是學校組織住校生學習的時間，每天由一名本年級的老師輔導學生做作業，給學生講解不懂的知識點。

　『學生碰到不會的舉手問，通常一個小時下來，能輔導3、4名學生。』楊傑說，許多家庭條件差的學生，父母不在身邊，根本沒有人輔導作業，住校之前的成績也很差，住校之後，經過老師針對性的輔導，成績都會有所提高。

　　值班老師輔導住校生做作業。興發鄉中心小學供圖

　　最讓楊傑印象深刻的是班上一個叫謝夢雲的學生。『這個孩子一年級的時候在學校附近租房子，家裡三兄妹擠在一間小房子裡，每個周末家長煮一鍋苞谷飯帶過來，吃一個星期，成績一直是三四十分，在班上屬於中下。』

　　後來，經過楊傑的幾次家訪動員，謝夢雲的家長將她送進學校寄宿，經過老師輔導，謝夢雲的數學成績提高到98分，已排到班上的前五名。

　　不僅成績進步了，學校按照國家營養午餐的標准為住校生配備營養高、種類豐富的早晚餐，謝夢雲的伙食條件也比以前改善了許多。

家長：『孩子安全有保障、生活習慣變好了』

　　采訪時正值周五學生放學，記者隨趙麗來到她的宿捨，四張上下鋪，每一張床都收拾得整整齊齊，被子統一疊成『豆腐塊』，地面一塵不染，八個小書包整整齊齊地擺放在書桌上。

朱營說，很多孩子剛來的時候生活習慣很不好，不會疊被子也不會洗衣服，更沒有每天刷牙洗臉的習慣，來學校之後，學校安排宿管老師手把手地教學生疊被子、洗衣服，督促學生做好個人衛生，一般兩個星期學生就能養成良好的生活習慣。

　　乾淨整潔的學生宿捨。當代貴州全媒體記者岳端攝

　　宿管老師文富芬，孩子們親切地稱呼她為文奶奶。提起文奶奶，趙麗感到十分親近，『我的衣服濕了就拿給文奶奶幫我烘乾，作業不會寫，文奶奶輔導我可細心了……』

　　對這些寄宿生，文富芬傾注了許多心力，『好多六七歲的娃娃還在尿床，我們每天晚上喊他們起來上廁所，被子尿濕了都是我們拿出去曬，好多孩子跟我說的知心話，甚至連他們的父母都不知道……』

　　在宿捨門口，記者遇見了接孩子放學的學生家長王景忠，他的三個孩子都在學校寄宿，最大的孩子王運朝已經上六年級。

　　談起孩子最大的變化，王景忠笑得很開心。他告訴記者，住校後，王運朝的數學成績由以前的六七十分提高到九十幾分，還有一次考了一百分。周末回家後不要人催也知道去洗臉刷牙，比以前講衛生了。

　　王運朝很放心把孩子放在學校寄宿，不僅孩子的安全有保障，對他來說，也省去了每天接送的麻煩，可以放心在鎮上打工。

　　全面改善寄宿制學校辦學條件

　　『像我們這樣把7、8歲的學生納入寄宿學校的，在全縣甚至全市都沒有幾家。』說這話的時候，朱營有些自豪。

　　目前全校的339名寄宿生全部為貧困生，為了改善他們的就學環境、減輕讀書負擔，學校為所有寄宿生申請了貧困寄宿生生活費，每人每年1000元，同時給他們發放床單被子等生活用品，減輕學生寄宿的後顧之懮。

　　自2014年至今，興發鄉中心小學已累計投入2000多萬，在硬件上，完善了宿捨的設施設備，購置了電熱水器、洗衣機等設施設備，修建了食堂、浴室。對為宿生配備生活老師和教學老師兩撥人馬24小時無縫管理，嚴慈並舉、傾注愛心，要求全校教職工傾情關愛寄宿生，讓學生們吃得放心、住得舒心、學得用心、樂得開心。

　　記者了解到，赫章縣共有各級各類寄宿制學校107所，學生宿捨面積22.83萬平方米，入住學生61216人。小學寄宿制學校58所，學生宿捨面積85673.75平方米，入住學生26201人，小學寄宿率達30.11%；初中寄宿制學校48所，學生宿捨面積142674平方米，入住學生34958人，初中寄宿率達70.05%。

赫章縣政府通過財政撥款、政府貸款、招商引資、社會融資、壓縮行政辦公經費等方式，千方百計籌措建設資金，強力推進寄宿制項目建設進度。近五年來，累計投入37708萬元建設寄宿制校捨面積22.83萬平方米。全縣寄宿制學校食堂、廁所、洗浴室及學生床鋪等設施配備完善，寄宿制辦學條件得到全面改善。