11月10日，在香港扶幼會則仁中心學校，香港中學生參加網絡直播課。新華社記者王申攝

　　新華社香港11月10日電(記者林寧)『中華文化有什麼特點呢？』『源遠流長……』香港扶幼會則仁中心學校(簡稱則仁學校)的學生隔著屏幕回答深圳老師的提問。

　　10日，則仁學校與姊妹學校深圳市坪山區光祖中學(簡稱光祖中學)舉辦『手牽手、向前走』同上一節直播課活動，粵港兩地師生以『探索中華文化』為主題展開線上交流。

　　在香港則仁學校禮堂，20多名同學頭戴耳機，人手一臺平板電腦，與屏幕另一頭的深圳光祖中學同學一起學習。

　　則仁學校英文科主任黃冬敏老師主講英語課《我們喜愛的食物》。課堂上，雲吞面、煲仔飯、燜、燉等耳熟能詳的中文詞匯轉換成英文表達，引起了學生們的極大興趣。

　　光祖中學學生謝楚瑜課後告訴記者，黃老師的英語發音非常標准，『內容激發起我探求中華美食文化的興趣』。

　　光祖中學的趙?老師主講《中華文化根》。課堂上，深圳同學們分享的內容包羅萬象：從蜀繡特色到北京冬奧會火炬設計理念，從『敦煌女兒』樊錦詩的故事到故宮博物院鍾表修復師王津的工匠精神……

　　香港的同學也不甘示弱，講述了屠呦呦和袁隆平兩位院士的故事。則仁學校的賴偉聰同學說，敬佩姊妹學校的同學學識淵博。葉志遠同學表示，兩地同上國情教育課不僅形式有趣，也增強了民族身份認同，『我們是中國人，我們以中華文化為驕傲』。

　　據了解，兩所學校於2016年締結為姊妹學校。兩地老師通過努力，把因疫情而中斷的線下交流活動搬到了線上。光祖中學副校長李青海說：『這堂直播課就是為了培養兩校同學的文化自信，厚植愛國主義情懷。』則仁學校校長郭智穎表示，直播課拉近了粵港兩地師生的距離，希望不久的將來兩地師生能恢復面對面交流。

　　香港特區政府教育局局長楊潤雄曾多次表示，教育界要幫助中小學生建立國民身份意識及價值觀。

　　事實上，香港不少中小學校正在創造性地開展國情教育課。

　　直播課上，趙?問：『中華文化為何能延續至今？』

　　學生答：『因為我們具有與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。』