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藍領原來也可以變『金領』——天津濱海汽車工程職業學院見聞
2018-05-25 09:33:59 來源:新華網  作者:徐祥達
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極光新聞

  新華社北京5月24日電 引入德國的教學模式,比互聯網公司還現代的教學實習軟硬場景,還有用人單位爭相預定......走進天津濱海汽車工程職業學院,完全顛覆了記者對職業教育的傳統印象。學院的負責人賈秀芳告訴記者,最關鍵的還不是這些,而是這裡培養的是具有本科或大專學歷的大國工匠。

  職教實習場景堪比大型互聯網公司

  天津濱海汽車工程職業學院(簡稱天汽職院)坐落於天津市津南區,是一所全日制民辦汽車高等職業學院。

  『我們在修車的過程中會遇到這個問題,串線斷了,而保險公司又不理賠,這時候如何最大限度地節省車主的成本?』在天汽職院培訓樓某教室裡,老師正講解著在汽車維修中可能遇到的種種『疑難雜癥』,既包括技術,又包括商務。同學們聚精會神聽講,不時和老師互動。

  在教室門外不到5米的位置,是一輛嶄新的教學車,用於學員實操訓練。據介紹,天汽職院是依托德式職業人纔培養模式和汽車類高級人纔培訓資源,成立的一所專注於培養汽車類職業人纔的學校。該校成立之初便依托天津市的60多家4S店,打通校企壁壘,企業的管理層、學校的老師互相流通,學生也可隨時到企業實操實練。

  『天汽職院的大部分老師都是企業裡的優秀管理層,有豐富的從業經驗,他們會教給學生最實際、最實用的知識。』天汽職院副院長趙春田說。

  在培訓中心、學訓中心,一輛輛嶄新的教學車依次排布,與每輛車相對應的,是一個個小班教室,每個小班不超過20個人,這樣既保證了教學質量,又保證了理論緊跟實操,避免學生眼高手低。

  令記者驚訝的,是汽車尾氣排氣管上接著的一根根藍色的軟管,管理人員告訴記者,這套封閉式換氣系統,實際給教學汽車戴上了『口罩』,汽車尾氣通過地下管道排到室外,不會對同學的健康產生傷害,這樣科學的設計,是在教學樓建設時就考慮好了的。

  許多慕名而來的專家考察後,都說,這現代化的教學實習場景,無論在硬件,還是軟件上,不但優於傳統同類高校,甚至比大型互聯網公司都先進。

  『我們所有的教學設備,都是24小時對同學開放,所有的老師也是24小時應答,同學們有搞不懂、學不會的可以自己來教學車實操,直到弄懂弄通為止。』趙春田說。

  緊跟時代節奏,教材、教學設備創新填補國內空白

  在嚴格遵守國家高校相關教學大綱的基礎上,在汽車專業人纔的培養上,天汽職院已進入到前沿探索階段。『天汽職院的許多教材、教學設備都是經過科學調研論證,自主編寫,自主研發的,保證了教學質量。』趙春田說。

  『傳統的汽車人纔培養模式中,高等教育偏向傳授技術理論,注重研發;「師傅帶徒弟」的教學方法滯後、陳舊,面臨淘汰;現在一般的高職院校,專業設置、教學內容又跟不上我國汽車產業飛速發展的腳步。』趙春田說,『這都和企業實際用人產生了偏差,而我們所做的,就是盡力去消除這種偏差。』

  為何引入德式的教學模式?天汽職院副院長黃俊平告訴記者,在德國職業人纔培養模式中,學生是『企業化的學生』,是根據企業需求,定向、定制培養出的人纔。天汽職院和其他職業學校相比,有很強的企業背景,也非常了解企業的需要,在人纔培養中能夠有的放矢。

  『現在一些職校的畢業生,學的內容全但不精,到企業後還要輪崗熟悉,企業也要不停觀察學生適合哪些崗位,這一來二去就浪費了企業的資源,也浪費了同學們的青春。』黃俊平說。

  據了解,天汽職院設置了汽車營銷與服務、二手車鑒定與評估、汽車保險與理賠等六個非常貼近實戰崗位的專業,學生一入學就做職業生涯規劃,根據自己的興趣選擇崗位,學校則針對崗位培養人纔。入學後,同學們要用一年半的時間學習基礎知識,另外一年半的時間反復實操訓練,在畢業時達到崗位需要的能力水平。

  『德國的職業人纔培養是雙元模式,即理論加實操,而我們在教學中又加入了一元,叫「功夫訓練」,光實操還是不夠的,學生上崗後能不能手到擒來?我們教學的目的,就是讓學生畢業即能達到中級技工的水平,大大節省了企業的培養成本,也提高了畢業生的收入待遇。』趙春田說。

  在培訓樓、學訓樓裡,記者看到一臺臺某型號車實訓考核平臺,趙春田告訴記者,這是天汽職院自主研發的汽車教學考核平臺,已申請專利。『除了直觀地剖析、講解汽車各系統的情況,老師們還可以在手機上用APP設置車輛故障,同學們排除故障後,老師的手機上會實時顯示,對同學的教學考核更加科學合理。』

  青春無悔,充實而踏實的校園生活

  在天汽職院的學生宿捨,同學們在靜靜地溫習功課,四人間安靜溫馨,獨立衛浴,保證了同學在這兒生活舒心、學習安心。乾淨寬敞的食堂實行自助餐的形式,同學可以根據口味自選。

  在這裡,藍領也可以變『金領』。『辦職業學校,要踏踏實實;培養人纔,要認真盡力,』趙春田說,『在立校之初,校企理事會的負責人就說過,我們要培養的是大國工匠,是高技能的人纔,一切的軟硬件設施都要按最高的標准配備!』

  『同學們的學習、課餘生活非常充實。』汽車營銷與服務專業的高燕慧老師說,『最近我們剛組織同學參加了葛沽鎮社區職教周活動,同學們在街頭給市民講解車輛使用、保養的小知識,為市民演示換胎、加機油等實用技能,受到市民的歡迎。』

  新能源汽車技術專業的劉嵩同學說,『去年的雙十一,今年的五一,不少企業有汽車展銷活動,學校組織我們到一線去,既了解了各汽車品牌的文化,又在實戰中鍛煉了能力。平時學校給我們提供很多實戰、實訓的機會。』

  在汽車營銷與服務專業的李超超同學看來,現代職業教育給自己最大的獲得,是幫助自己迅速找到了人生的方向。『入學時我很迷茫,自己該乾什麼,自己能乾什麼?』李超超說,『學院的老師幫助我制定了職業發展規劃,定了我的崗位,也幫我找准了人生的方向!』

  『這裡對我來說就像家一樣,在這裡很充實很快樂,通過在這裡的學習,我一定能夠實現我的人生理想!』李超超說。

責任編輯:焦志明
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