想象一下，假如你從小記事開始，所有父母不想讓你看見的事情，畫面和聲音都自動被過濾、淨化、打了『馬賽克』。『不識愁滋味』的你，這一生是否會活得更快樂？

　　作為高科技『黑童話』的英劇《黑鏡》，最新一季第二集《方舟天使》，展示了一段『馬賽克童年』。有網友點出它的價值：如果你對這個故事產生了共鳴，那它就是最好的故事。

　　或許我可以更自信地說，無論程度深淺，你一定產生共鳴。

　　《方舟天使》前半程大開腦洞，後半程心驚肉跳。一位保護欲極強的單親母親，因其女兒薩拉3歲時曾因貪玩走丟，於是在薩拉腦部植入智能軟件『方舟天使』。『方舟天使』的存在，像望遠鏡，也像黑板擦：一方面，母親通過平板電腦實時監控薩拉的動態；另一方面，只要薩拉撞見任何少兒不宜的黃色暴力場景，或是可能讓她產生負面情緒的瞬間(惡狗吼叫、外公中風摔倒、母親哭泣)，『方舟天使』即刻給她眼前的畫面打馬賽克，同步過濾聲音。

　　馬賽克式成長模式，完整貫穿了薩拉的童年，但大千世界豈能容忍任何一個人在真空中長大？好奇心和外界誘惑源源不斷湧進薩拉的生活。盡管後來母親意識到情形不妙，關掉了馬賽克設置，但為時已晚。最終，薩拉的無知和叛逆毀掉了母女情分，她舉起平板電腦砸向母親……

　　薩拉的『馬賽克童年』，許多子女回憶也曾遭受『擦除』『過濾』的童年，也有許多年輕父母，驚覺似乎正在犯一樣愚蠢的錯誤。

　　你還記得成長的哪些畫面被打過『馬賽克』？

　　『馬賽克式成長』，或許是物理意義的屏蔽：童年，你早早被圈定大片活動『禁區』而懵然無知，池塘邊旱冰場鬧市區，因為父母覺得危險，所以對你絕對危險；電視劇閃現黃色暴力畫面，父母慌不擇路地切換頻道，或是捂住你的眼睛；中學生物課本點到生命的誕生，回家父母只用一句『長大了你自然會懂』來搪塞。

　　『馬賽克式成長』，更可能是精神層面的過濾。

　　少年上學時，你班級裡是不是也有一兩個特立獨行的成熟姑娘？她們過於驚艷的發型讓班主任皺眉，課桌裡藏著無關學業的雜志，吊在單杠上聽音樂，下晚自習跳上男生單車後座……

　　『聽說她來自單親家庭，性格反叛。』『她成天和社會上的狐朋狗友混一起吧？』對那個姑娘，你和其他同學感覺並無不妥，但父母提醒你不要和她走太近，會被『教壞』，路會『走歪』，因而他們確保，在你眼睛裡，徹底擦去『那類女孩』的存在。

　　飯桌上，父母聊起自己工作的不快。職場的難處，你想問，他們卻不願和你解釋。他們拒絕讓象牙塔裡的你了解人心復雜，以及社會的『陰暗面』，因為『多說無益』『防止你分心』。

　　然而，離開學校的你，分分鍾掉進職場，沒人等你慢慢適應，更沒人好心給你補習『世間百態』這門課。我有幾個朋友，直到實習入職纔第一次知道『社會』兩個字怎麼寫，天天質疑人生。他們郁悶，為何父母此前對生活的負面可能性閉口不提，若是早有心理准備，也不至於產生如此巨大的落差感。

　　雖說每個年齡都有各自應做的事，沒必要搶讀屬於未來的劇本，但父母刻意掩飾『陰暗面』，或沒理由地擦除他們反感的畫面，真對孩子成長有利嗎？

　　童年時，就算給全世界打上馬賽克，孩子長大後也躲不開生活潛藏的風險和暴擊。更可怕的是，當那一刻終於到來，孩子對馬賽克下的真實世界，根本無能為力。

　　對於堅持踐行『馬賽克式成長』的父母，『阿諾心理工作室』創始人薛暢認為，父母試圖屏蔽『喜悅』以外的全部負面情緒，本質上是內心焦慮、不安情緒的投射。事實上，沒有其他悲哀、憤怒等多重情緒的襯托，孩子難以體驗到真正的生命快樂。

　　『人的快樂不局限於吃喝被滿足。人需要對自己的存在感，對「我活著」這件事有很確定感受時，纔會產生自內而外的幸福感。』薛暢指出，在心理學中有一個概念叫自體感，人要能感受到世界的多元豐富，體會到自己和世界的真實連接。

　　薛暢說，這是人的自主性發展，不該被家長強行控制，比如孩子學走路時刻意避免他摔倒。摔跤會疼，會感到挫敗、傷心，但此間所有情緒都是成長過程本身，人渴望真實，渴望控制自己，而非受別人主宰。

　　成人眼中的危險，是否都該被打上『馬賽克』？薛暢認為，首先，關乎生命健康的邊界，家長該直接和孩子解釋清楚危險的原因，不要諱莫如深；『馬賽克』很大程度不取決於家長，而是孩子，『危險等級孩子自己會評估、權衡』，好奇心重或『粗線條』性格的孩子，邊界范圍可以建立得小一些。

　　教育宜提早進行，『打馬賽克』於成長無效。《黑鏡》中薩拉先對性毫無了解，等她知道後，卻在沒安全措施情況下嘗試性關系。薛暢指出，很多父母習慣逃避談論性，可性教育須在孩子青春期前即開展，『要根據發展階段心理特點來普及知識』。

　　薛暢強調，親子教育之路一定包含各種小衝突，縱然父母對孩子期待滿滿，但要接受，孩子成長一定帶來挫敗感，願望可能破滅。『這時候家長提醒自己，孩子不是你生命延續，而是獨立個體』。

　　『馬賽克式成長』，側面折射出父母教育觀裡的恐懼——他們害怕失望，因而試圖逃避。

　　『孩子18歲以前，你為他們的獨立生活做了哪些事情？有沒有培養應對能力？』生活的暴擊無人能躲，保護孩子，不是關進黑盒子，而是幫他們建立面對的方法。

　　另外，薛暢覺得《黑鏡》裡薩拉母親的悲劇，並非全然為人格的缺陷，也和家庭結構有關。『單親家庭不是問題，家庭結構本質上取決於每一個成員之間是否有支持，各自是否擁有足夠的社會支持系統，成員親密關系是否穩定』。