原標題：學生偷玩手機該怎麼管衢州一中宿管『全伯』：我陪你罰站

　　全伯和學生在一起罰站。本報記者盛偉攝

　　高中生大都喜歡玩手機，但在全伯管的高三男生宿捨裡，370個孩子大都不敢玩手機。全伯的整治方式很原始：罰站1小時，不過，全伯會陪著孩子們全程罰站。『他這麼大一把年紀陪我們罰站，於心不忍，每次想玩手機的時候都會盡量忍住。』昨天上午，高三男生阿華接受錢江晚報記者采訪時如是說。

　　衢州一中有個宿管大爺名叫全正國，今年62歲，師生們都叫他全伯。

　　他全程陪學生罰站

　　同時給學生講自己的往事

　　前天晚自習後，阿華在被窩裡玩手機，被全伯逮住。

　　學生不准在校內玩手機，這是學校的規定。晚上10點30分熄燈後，阿華忍不住掏出手機玩了一陣。全伯悄無聲息地推門進來，逮住了他。

　　全伯說，宿捨熄燈後，他會在宿捨樓裡『地毯式地搜查一番』，確保學生能按時就寢。

　　全伯讓阿華關機後撂下一句話離開：『明天午飯後來宿捨樓道，我陪你罰站，給你講講故事。』這是老套路，整棟樓的學生都懂，阿華一聲嘆息，睡了。

　　第二天午飯後，阿華回到寢室，全伯已經在樓道上等他。

　　一老一少規規矩矩地在樓道裡站了一小時，全伯腰背挺得筆直，講著過去沒錢讀書的時光，對比一下今天的幸福生活，『我就是給他們上上課，讓他們珍惜好的學習時光。』

　　衢州一中副校長傅林峰稱，全伯用這種原始的方式大幅度地減少了學生玩手機的現象。『能全程陪站全是源於愛心。』傅林峰說。

　　宿捨樓裡370個學生

　　他都能叫出名字

　　每到放學時分，全伯就坐在宿捨門口迎接孩子們回宿捨。

　　學生們進門時都會喊『全伯好』，而全伯能叫出他分管的這幢樓裡所有370個孩子的名字。全伯說，他年輕時當過村裡的小組長，記名字是他的特長。

　　在傅林峰眼裡，記住每一個孩子的名字源於全伯的用心。

　　全伯學習借鑒了中小學班主任『跟班走』的模式，獨創『跟班走』宿管負責制，即從高一起做宿管，到高三依舊是宿管，學校采納了他的建議。『和孩子們相處了三年，而且做得那麼認真，記住每一個孩子的名字，除了記憶力好，用心是前提。』傅林峰說。

　　2015屆畢業生姜政曾經在日記中這樣評價全伯，『他能清晰地記得樓裡所有學生在哪一個房間，哪一張床。是不是超級厲害？一開始我不相信，後來和我一屆的一個老鄉，他父母來他宿捨「突擊檢查」，在門口遇見了全伯。全伯清楚地報出老鄉的房間號，睡在幾號床，甚至還結合他的生活情況判斷他的學習狀況。我在一旁佩服不已。』

　　他說做好宿管很『賺』

　　有一大群孫子喊爺爺

　　全伯是湖北荊門人，女兒女婿在衢州工作。2006年，全伯來衢州和女兒一起生活，經人介紹做了衢州一中的宿管。

　　宿管一做十年，『工資雖然不高，但工作做好了，會有一大群「孫子」喊你爺爺，這樣是不是很「賺」。』全伯說，好老師有人惦記，好宿管也有人惦記。浙大學子餘旭景2015年畢業於衢州一中，和全伯相處了三年，現在他依舊會和全伯聯系。

　　餘旭景在寫給全伯的賀卡中說：『每當天亮，你的清脆哨聲就會准時地喚醒那些仍舊沈浸在睡夢中的同學；每到夜裡，你又會和其他值周同學拿著手電巡視寢室。如今，早晨再也沒有人用哨聲催我起床，晚上再也沒有人要求我早睡，通往寢室的道路也不再是那條難爬的長長的坡道，這一切似乎是解放，但也是永生難忘的記憶。』

　　2015屆畢業生方周這樣評價全伯：『全大爺也蠻不容易的，全大爺用他的認真負責教會我如何去做一個真正的人，一個大寫的人。』

　　『宿管是一個讓我很開心的職業，我願意乾到乾不動為止。』全伯說。