晚托班不搞培訓

　　不上文化課

　　放學後家長接送難、監管『空檔期』等問題，是濱江區教育局一直以來重點研究的方向。

　　濱江區教育局局長陳玉棠說，推行免費課後服務不僅僅對於解除家長後顧之懮、保障學生健康安全有積極的作用，也是濱江區推進『教育最強區』建設、增強教育服務能力，解決老百姓痛點的一項基礎性工作，『要讓大家具有更多來自教育的獲得感和幸福感，讓教育更有溫度。』

　　為了確保真正有困難的家庭享受到這項服務，教育局和四所學校做了大量前期工作。以丹楓實驗小學為例，學校通過調查問卷、逐個摸底等方式，從全校793名學生之中甄選出163名確有困難的學生，多次召開家長會，摸透情況，做好溝通。

　　『不上基礎性文化課，不按行政班集中輔導，不加重學生課業負擔』，『三個不』凸顯免費課後服務實質——精准針對『接送難』導致的問題，由學校在規定義務教育時間段之外開展的便民服務措施，丹楓實驗小學的負責人說，『在家長會上我們反復強調，課後服務不搞培訓班，不上文化課，只是為確有需求的家庭提供方便。』

　　本校老師為主

　　校外老師為輔

　　『安全』和『規范』是家長關心的兩大要點。據各試點學校相關負責人介紹，包括整體計劃、活動方式、教室安排等內容的課後服務方案全部都要上報區教育局，經審核後實行。參與免費課後服務的學生家長都要向學校提出書面申請，並與學校簽訂課後服務委托協議，做到『環環緊扣』。

　　同時，濱江區教育局對各校開展的課後服務工作進行常態化監督管理，一旦發現借機進行文化課補課、亂收費等情況，將堅決予以制止，嚴肅追究學校責任。

　　免費課後服務的師資也是家長們關注的焦點。目前，四所試點學校的師資主要是從主動報名的本校老師隊伍中挑選骨乾力量。

　　那麼，全面推廣之後呢？針對部分學校可能面臨的師資缺乏問題，濱江區教育局表示，在堅持以本校教師為主體的同時，各校也允許邀請區內外有專長的優秀教師乃至校外教育機構的優秀專業教師，進一步豐富師資力量，共同把課後服務工作做好。