[對話劉紅弟和高婷]

　　澎湃新聞： 『輔導員表情包班服』什麼時候亮相的？

　　劉紅弟：11月3日，學生參加重慶電訊職業學院第六屆校園文化節的開幕式，有一個朗誦比賽的節目。為了統一服裝，2017級新聞班的學生就全部穿上特意制作的班服，正面印有系徽，背面印的就是我的表情包。

　　高婷：在開幕式之前，我們在班級內部討論，要穿什麼樣班服參加開幕式和朗誦比賽。經過大家的投票，我們決定印制有輔導員表情包T恤衫，然後穿著『輔導員表情包班服』去參加活動。

　　澎湃新聞：為什麼會『惡搞』輔導員？

　　劉紅弟：可能是因為好玩吧。我本身讀藝術設計出身，帶的學生也都和藝術相關，而且我們年齡懸殊不大，平時一起相處輕松、愉快，沒有太多的拘束。

　　高婷：下課後，輔導員會經常和我們交流，交流的過程中，他的表情很豐富，非常好玩，於是就有同學拍下來，做成表情包分享在班級聊天群裡。這次我建議，把輔導員的表情包印在班服的後面，同學們都很支持，覺得這樣很能體現我們對輔導員的喜愛，同時也能展示班級凝聚力，還能體現我們專業的創新能力。

　　澎湃新聞：輔導員事先知道這事嗎？

　　劉紅弟：有學生們制作我的表情包，且經常在班級聊天群裡面發。但他們把我的表情包印在衣服背面，這個我不知道，等到他們穿上後我纔知道。

　　高婷：班服是瞞著輔導員做的，所以後面看到我們都穿著『輔導員表情包班服』時，他很驚訝。他知道我們經常做他的表情包，在群裡聊天時都會用，有時他自己也會用。

　　澎湃新聞：開幕式上，大家對『輔導員表情包班服』什麼反應？

　　劉紅弟：除了新聞系，其他系的同學我差不多都認得，他們都知道平常我是個好玩的人。大家看到『輔導員表情包班服』，都用手機拍照，發朋友圈、QQ空間和貼吧等。

　　高婷：其他專業的同學路過，都會停下來看、拍照。我們專業的老師路過時，也給我們拍照了，還問我們怎麼想到這個主意的。

　　澎湃新聞：怎樣看待『輔導員表情包班服』？

　　劉紅弟：覺得很好玩吧，印在班服的背面，也沒有太大關系。我今年25歲，和同學們年齡懸殊不太大，平時我也會跟他們一起看電影、一起玩。作為輔導員，我覺得不應該高高在上，該嚴厲時嚴厲，該隨和時隨和。

　　高婷：想法其實挺單純的，就是想表達對輔導員的喜愛和師生情。平時我們和輔導員相處時特別自由，不需要拘謹太多，有時都意識不到他是我們的輔導員，就好像是同齡人一樣。班服上的表情包都是班上同學們制作的，雖然是一種搞怪，但包含了我們對輔導員的喜愛。