蔡偉聰(左一)在指導學生實習操作。 (資料圖片)

　　雖然結束援疆任務已經半年多了，但全國對口支援新疆先進個人、福建省廈門工商旅游學校教師蔡偉聰仍時常想起遠在千裡之外的新疆學生，想起自己3年多忙碌而又充實的援疆生活。前不久，他還專門抽空回到新疆昌吉回族自治州吉木薩爾縣中等職業技術學校指導專業教學，看望各族教師和孩子們。『兩次援疆行，一生新疆情。』蔡偉聰動情地說，『我已經與這片壯美、神奇的土地結下了不解之緣，新疆就是我的第二故鄉』。

　　福建廈門與新疆吉木薩爾相距約5000公裡，2014年3月份，蔡偉聰告別家人，從東南沿海來到西北邊陲，開展對口支教工作。迥異的環境，讓初到新疆的他吃了不少苦頭：嘴脣乾裂、鼻孔流血、喉嚨沙啞……然而，困難並沒有讓蔡偉聰退縮，他暗下決心：絕不在新疆虛度一天。

　　蔡偉聰結合自己的專業特長，在吉木薩爾縣中等職業技術學校開設了汽車維修專業。他很快進入角色，著手制定了《汽車維修專業人纔培養方案》。為了讓方案更具針對性，蔡偉聰先後走訪了昌吉職業技術學院、新疆化工學校，考察眾多汽車維修企業。『堪稱昌吉州職業教育專業人纔培養方案的范本。』對蔡偉聰起草的方案，當地職業教育院校負責人如此評價。

　　緊接著，蔡偉聰根據學校教學特點和學生狀況，為汽車維修專業的8門核心課程建立了《教學質量監控標准》，並配備了200多套考試題庫、70套實訓指導書和考核項目，初步形成了『人纔培養—課程設計—教學質量監控標准—應知應會考核』一套完整的人纔培養流程。

　　專業開設之初，蔡偉聰發現『一些學生不愛上枯燥的理論課，在課堂上經常打瞌睡』。他一邊工作一邊思考，不斷完善教學思路，決心著手改革45分鍾課堂教學模式，將理論教學與實訓教學合為一體。

　　在學校的支持下，蔡偉聰主持建設了總面積800多平方米的汽車發動機實訓車間、底盤實訓車間、電氣設備實訓車間、綜合維修實訓車間和電工電子實訓車間，車間配備了多媒體投影、計算機、實際操作設備和工具。

　　在主持建設車間的同時，蔡偉聰又加班加點編寫了一套『理論實踐一體化』教學方案，明確車間實訓守則、實訓指導教師職責和《安全操作規程》。他提出，每堂課授課教師要有20分鍾至30分鍾的多媒體教學，然後再分組實際操作。

　　新的教學模式讓學生將學到的知識，能夠即刻應用到實際操作中，得到了師生的一致認可。學校黨支部書記羅娟告訴記者，『理論教學與實訓教學合為一體，現在成為我們學校的一大教學特色，有效提昇了教學質量』。

　　2015年夏天，當蔡偉聰一年半的援疆任務結束時，吉木薩爾縣中等職業技術學校汽車維修專業已經初具規模。然而，看著依依不捨的孩子們，年過半百的蔡偉聰心底湧出一股暖流，他不顧家人反對，向組織申請繼續留任。『還要再鞏固專業師資基礎，幫助更多的孩子學好本領、實現就業。』蔡偉聰說。

　　打造高水平的專業教師隊伍，是蔡偉聰在兩次援疆期間始終傾力推動的工作。他建議學校實行『結對培養』制度，將有潛力的年輕老師列為重點培養對象，對他們實行每周『三個一』培訓，即每周為受訓教師開展一次教學觀摩、安排一個規范實際操作項目、作一次考核檢查。

　　『認真敬業的作風、科學求實的態度、永不放棄的精神……』在青年教師王波的印象中，蔡偉聰老師注重言傳身教，對自己的工作和生活都有很大啟發，『打開了自己業務上昇的通道』。

　　功夫不負有心人。吉木薩爾縣中職技校首屆汽修專業畢業生全部實現就業。雖然開設專業僅3年，但該校汽修專業的職教水平在昌吉州乃至全自治區都處在前列。去年4月份，在自治區職業院校技能大賽上，蔡偉聰帶領汽車維修專業3名老師和10名學生參賽，獲獎率高達90%。在汽車定期維護和車輛四輪定位團體賽中榮獲一等獎，獲得代表新疆參加全國職業院校技能大賽的資格。

　　了解到部分少數民族學生家庭困難，蔡偉聰在學校的支持下，開辦了『民族學生勤工儉學創業店』，不僅為貧困學生勤工儉學創造了條件，而且還激發了全校各族學生學習汽車維修技能的熱情，讓學生們可以學以致用。

　　『我們課餘時間在創業店工作，掙到了生活費，有時還能補貼家裡。』提起蔡老師，學生夏依丁·葉提艾姆眼含淚水：『蔡老師付出了很多，他就像親爸爸一樣，總是為我們著想，幫我們排懮解難。特別是他認真負責的態度，令我們受益終身。』

　　愛心傳萬裡，真情灑天山。今年初，蔡偉聰回到了廈門，3年的援疆時光成了他永遠珍藏的記憶。回首在新疆工作、生活的日子，蔡偉聰感慨地說，『永遠忘不了孩子們渴望知識的眼神，家長們淳朴的笑臉。最令人激動也是最開心的，就是幫助許多孩子實現了夢想』。(經濟日報記者 喬文匯)