措辭有瑕疵？

　　學校安排他做告別演講

　　『我們充分肯定保安對學校和學生的心意，也了解到他對學生非常捨不得，很喜歡學生。』李家沱實驗小學相關負責人說，學校從王新龍口中了解到，之所以寫這封信，是因為喜歡學校喜歡學生，在學校的這段期間，他覺得教師很寬容，學生很可愛，從中受到感染，於是寫一封信跟孩子們告別。

　　但是，信中的一些措辭也存在著瑕疵，學校私下提醒王新龍，這些有瑕疵的言辭，可能會對學生的職業價值觀造成不良的影響，怕學生因此對保安這種職業產生歧視。

　　『我們當即決定，讓王新龍去下午收信最多的班級做一個告別演講，滿足他和孩子們正式告別的心願。』這位負責人說，讓王新龍在課堂上與學生告別，是以實際行動表達對保安這個職業的尊重。『事實上，在平時，我們也要求孩子離開學校的時候，主動跟老師和保安叔叔說再見。』

　　據介紹，王新龍的告別演講大約為三分鍾，主要是通過回顧自己的經歷，勉勵孩子們好好學習。演講的主題，則是給孩子樹立正確的職業觀。 『這封信的心意和主題都沒有問題，目的在於勉勵學生好好學習。但是我們認為，作為教育工作者，鼓勵和教育學生好好學習的理由應該是為了長大以後有更多的選擇，為了以後有能力孝順父母，為了努力做一個對社會有用的人。』這位負責人說。離職之前，學校還送給王新龍一個保溫杯，寓意為『留住學校和孩子的溫暖』。

　　?

　　其人

　　自述：這件事微不足道

　　9月23日，成都商報記者通過電話聯系了王新龍。他沒有接聽電話，通過短信回復了記者兩段話。

　　『名，亦福也。名者，造物所忌。我德行淺薄，這件事情微不足道，不值得驚動媒體，古人說，厚德載物，我德行淺薄承受不起這個榮譽。』王新龍短信中說，與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，這都是學校的老師和同學們給他帶來的好的影響，是學校良好的氛圍給予他的熏陶。

　　據王新龍所在的成都卓順通物業管理有限公司負責人江勇介紹，王新龍今年26歲，簡陽人，今年6月底入職公司，在李家沱實驗小學擔任保安一職，每個月工資2000多元，在學校包吃住。『他是一個話特別少的人，上個月底以家裡有事為由，提出了離職。』江勇說，告別信曝光後，公司試圖通過漲薪和培訓提昇予以挽留，但是王新龍心意已決，公司只能尊重他的決定。『他比較年輕，也是比較有想法的一個人，可能覺得保安技術含量比較低，想出去闖一闖。』

　　同事：他看書要做筆記

　　朱建明和王新龍是同事，他告訴成都商報記者，王新龍性格內向，話特別少，平時住在學校，沒事的時候喜歡看書寫字，看書時還要做讀書筆記。『從平時和孩子的接觸中可以看出，他特別喜歡孩子，對工作也比較認真負責。』朱建明說，王新龍應該是換了一份更有前途的工作，據另外一個同事透露，王新龍的新工作是做銷售。

　　一位不願意透露姓名的家長告訴成都商報記者，因為每天中午都來接孩子，而王新龍負責中午孩子外出登記確認工作，所以每天都能看見他認真負責核對，『對工作比較認真負責，對孩子們也熱情。』這位家長說。

　　肆

　　專家

　　職業價值觀

　　不是非黑即白

　　教育學家紀大海認為，學校的擔心不無道理。在現實中，許多人認為，職業分三六九等。『保安的告別信通過自己的經歷將這個問題拋出來，但是這種人生價值觀確實存在一種誤導。事實上，三百六十行，行行出狀元。學校看到了這個問題並且予以引導，是有道理的。』紀大海說，建議學校以此為契機，在學校高年級開展一次德育教育討論——什麼樣的人生觀和職業價值觀是正確的？如果討論得好，對學生、老師，都是非常良好的教育。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，告別信所傳達的內容到底有沒有問題，可以交給學生去討論，通過討論讓學生學會思考，在討論中樹立自己的職業價值觀。『我們一直強調，教育要放在社會中進行，而反對單純的灌輸式教育。』熊丙奇說，職業價值觀不是非黑即白，到底什麼樣的職業價值觀纔是正確的職業價值觀，需要學生在討論中尋找答案。『如果能夠在班級會中討論一下會更好。』