參考消息網9月19日報道 英媒稱，中國知名學府浙江大學近日推出新規，該校師生若在認可的媒體、網絡平臺發表文章並獲得廣泛傳播，可等同於在學術期刊發表作品。這項規定一推出就引來爭議，由於在學術期刊發表作品與大學教師考核評定密切相關，有學者和網友質疑，這種做法是否會讓更多高校教師向官方的價值觀靠攏。也有觀點認為，將網絡文章與學術論文畫上等號，會使學術界向市場化、娛樂化發展。

　　據英國廣播公司網站9月18日報道，浙江大學9月15日在其官方微信賬號上發布了《浙江大學優秀網絡文化成果認定實施辦法(試行)》，將優秀網絡文化成果納入學校科研成果統計、各類晉昇評聘和評獎評優范圍。這項規定適用於浙江大學的全校教師及在校學生，辦法規定，在《人民日報》、《光明日報》和《求是》雜志刊發，並形成重大網絡傳播的作品，可申報認定為等同於國內權威學術期刊刊發；在《新華每日電訊》、《參考消息》、《半月談》、央視等央媒及其『兩微一端』發表並形成較大影響的，可申報認定為等同於國內一級學術期刊刊發；在包括新浪、搜狐、網易在內的重要商業門戶網站及其『兩微一端』上刊發轉載並產生較大影響、形成較大網絡傳播的作品，也可申報認定為等同於國內核心期刊刊發。

　　辦法還對網絡傳播程度有明確要求：較大網絡傳播是指作品被不少於10家主流媒體及其網絡平臺和重要商業網站及其網絡平臺刊發、轉載，微信公眾號刊發的作品，閱讀量不少於10萬。

　　浙江大學黨委宣傳部部長應?認為，推出該辦法是要『鼓勵廣大師生講好中國故事，傳播好中國聲音，發出更多的正面觀點、評論，共同營造風清氣正的網絡環境』，他還表示，優秀網絡文化成果要以社會主義核心價值觀為導向，運用正確思想文化對各種社會輿論和價值觀念進行引導。

　　這項規定一出立刻引發網上熱議。中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍發文支持，指學術期刊文章寫作拖沓，時效性差，而很多網絡成果的學術價值和影響力超過核心期刊，社會更願意接受。但是此舉迎來的質疑聲似乎更大，有網友指出，網上的點擊率和流量可以靠花錢買，把網絡熱文作為學術成果並不妥當。