在臺灣，『國語』向來指的就是普通話，但民進黨當局正在顛覆這一常識。臺『文化部』近日大動作推出『國家語言發展法草案』，若該『法案』通過，則臺灣的『國語』將變成十幾種方言、少數民族語乃至手語的代名詞。島內輿論指出，民進黨此舉意在貶抑中文地位，『去中國化』不但要『亡其史』，還要『亂其語』。

　　意在稀釋『國語』

　　近日，臺當局『文化部』連辦6場『國家語言發展法草案』公聽會。該草案把『臺灣各固有族群使用之自然語言及臺灣手語』列為『國家語言』。此處所謂的『各固有族群之自然語言』，包括閩南語、客家語、少數民族語等。

　　在語言層面搞『去中國化』，其實是民進黨的慣用伎倆。早在陳水扁時期的2003年，民進黨就試圖推動『語言平等法草案』，2007年又推『國家語言發展法草案』，但由於引發極大政治爭議，未獲成功。

　　如今民進黨故伎重演，時空環境卻已不同。民進黨現在佔『立法院』絕對多數席位，行政、『立法』大權獨攬，國民黨毫無抗衡之力。島內媒體指出，該『草案』經『行政院』審查，再於下個會期送交『立法院』，通過『指日可待』。

　　此『草案』一出，引發外界強烈質疑。輿論指出，官方語言的存在意義，本來是為了便於內外溝通，所以全世界多數地方都只有一種官方語言，就算規定有幾種官方語言的地區，最後也會自然而然地獨尊一語。現在臺當局反其道而行之，所為何來？

　　臺灣《中國時報》評論文章認為，蔡英文當局意在使臺灣長期處於主導地位的『國語』面臨漸遭『稀釋』、『去(單一)國語化』的命運。南開大學臺港澳法研究中心執行主任李曉兵表示，語言是重要的文化、政治載體，一個地區或國家的語言應是漸進融合的，但臺當局的做法卻是漸進『拆解』，是瓦解『國家語言』承擔的使命，是『柔性臺獨』。

　　不該有的麻煩

　　可以預見，若該『草案』獲得通過，將引發一系列本不該有的麻煩。

　　『草案』規定，『學校教育得使用各國家語言為之』，臺當局官員舉例，這代表『用母語教學不會被罰』。島內一名家長就此投書媒體說，自己的孩子本來就因為說不好閩南語而被同學嘲笑，將來如果老師要用閩南語、客語授課，叫他怎麼辦？更何況，以閩南語為母語的老師如何教授一群以客語為母語的孩子？

　　『草案』還規定，島內民眾參與行政、『立法』、司法程序時，『得使用其固有之國家語言』。臺灣媒體由此推理，若通過此法，那臺少數民族『立委』在『立法院』質詢，可以使用其母語質詢；『立法院』則必須設置譯員代為傳譯，『院長』或官員纔能作答。甚至，少數民族人士使用母語到戶政機關辦理登記，各鄉鎮公所都須設專人代為傳譯；否則，即可能構成違法歧視。也就是說，本來溝通無礙的社會，將來可能要變成隨時需要第三方翻譯。

　　民進黨一直處心積慮想用其他文字取代中文，只苦於無法得逞，於是退而求其次，要將中文先行弱化、稀釋、貶抑。蔡英文去年5月會見美國商務部助理部長時看著講稿致詞，竟用英文說：I have problem of saying Chinese language(我說不好中文)，令各方錯愕。臺灣地區領導人竟自稱連中文都說不好，是哪裡出了問題？臺灣教育界懮心，民進黨的做法，將讓臺灣下一代變成『英文說不好，中文講不通』，那纔真的是欲哭無淚、『無語』問蒼天。

　　現代『巴別塔』

　　民進黨推任何政策，最愛打『公平正義』旗號，比如追殺國民黨，就叫做『轉型正義』。這次在語言上動手腳，又喊出『語言平權』『保護母語』『文化多元』等多個動聽口號。

　　李登輝曾說『臺語』是臺灣『唯一的語言』，現在臺『文化部長』鄭麗君又說要專門撥款設『臺語頻道』，又何嘗有『平權』的意思。所謂的『語言平權』，真實目的不過是要獨尊『臺語』，順帶挑唆臺灣少數民族和客家人一起『挑戰中文』，達成族群撕裂的效果。

　　『保護母語』同樣是個借口。從2001年陳水扁上臺開始，閩南語就成了臺灣小學生的必修課，今天閩南語在臺北以外的臺灣地區都是強勢語言，根本無需額外使用公家資源加以保護。而且臺當局已於6月中旬頒布施行『原住民族語言發展法』，其中規定少數民族地區可用族語書寫公文，已讓各地大感吃不消。蓋因少數民族語有音無字，只能用羅馬拼音代替，寫出來根本是無人能懂的『天書』。既有措施已有矯枉過正、多此一舉之嫌，增列『國家語言』，就更是畫蛇添足。

　　因為一己的意識形態和選票利益，民進黨正把臺灣帶向內耗和沈淪。『我是人，我反核』，已讓臺灣面臨缺電危機。不承認『兩岸一中』，讓臺海陷入危機，社會對立加劇。『語言平權』，則會在族群之間設置語言壁壘。在全世界都掀起學中文風潮之時，削弱中文地位，也等於削弱臺灣的整體競爭力。

　　臺灣《聯合報》評論文章說，在『巴別塔』的故事中，世人因為說不同的語言而無法溝通，以致造不起通天塔，蔡英文當局同樣在裂解臺灣社會，讓人們無法合力開創未來。(王平)